Моторные навыки
Каждая молодая мама следит за развитием своего малыша и с нетерпением ждет появления новых «умелок». Когда кроха будет держать головку, в каком возрасте начнет переворачиваться, когда поползет, сядет, встанет и, в конце концов, побежит. Задавать подобные вопросы более чем нормально, и они волнуют не только родителей, но и медиков. Именно поэтому у нас есть усредненные нормы развития, на которые можно опираться при мониторинге навыков малыша.
1 месяц
В месяц кроха может слегка поднимать головку и удерживать ее несколько секунд лежа на животе. Голос мамы или какой-то громкий звук не останется незамеченным: малыш, вероятнее всего, повернет голову в ту сторону, откуда он издается.
2 месяца
Малыш продолжает удерживать головку лежа на животике чуть дольше. Реагирует поворотом головы на громкие звуки и человеческую речь. А ручками рефлекторно пытается ухватить игрушку.
3 месяца
Ребенок набирается сил и осваивает новые навыки. Пробует держать головку в вертикальном положении. Лежа на животике, малыш упирается на локти и поднимает голову. А со спинки может перекатиться на бок. Если над ним висят яркие и контрастные игрушки, то он тянется ручками и пытаться ухватить. Если кто-то из взрослых держит его под мышками, кроха рефлекторно пружинит ножками.
4 месяца
Малыш крепнет и уже твердо поднимает и держит голову, когда лежит на животе. Может упираться не только на локти, но и на ладошки – идеальное исполнение позы «кобра» из йоги. К тому же, кроха начинает переворачиваться на животик со спины. В том же положении старается оторвать головку и плечи от поверхности, будто качает пресс.
5 месяцев
В этот период малыш осваивает новую «умелку» – переворот с животика на спину. Если дать в руки бутылочку или игрушку, малыш возьмет ее обеими руками.
6 месяцев
За месяц некоторые дети так оттачивают свое мастерство, что к 6 месяцам могут самостоятельно садиться и начинают ползать. Развивается и мелкая моторика: кроха может самостоятельно взять приглянувшуюся игрушку.
7 месяцев
Малыши очень торопятся расти и некоторые проделывают большой путь в развитии за каких-то 30 дней. Довольно уверенно ползают и садятся в позу «русалки». А еще могут взять в руки игрушку и долго играть с ней.
8 месяц
Скорость ползания увеличивается, как и попытки встать, держась за опору. Совершенствуется мелкая моторика: малыш уже может перекладывать игрушку из одной руки в другую и держать в руках твердую пищу.
9 месяцев
К этому времени некоторые шустрые детки пробуют стоять и даже делают первые неуверенные шаги. А если включить музыку и поймать хорошее настроение малыша, то он будет танцевать, держась за стул, диван или стену.
10 месяцев
Малыш начинает ходит при поддержке за обе ручки. Скачок вперед делает мелкая моторика: детки начинают хватать небольшие предметы, все открывать, вытаскивать, засовывать пальчики туда, куда не надо (розетки), брать всякую мелочь и направлять ее прямиком в рот.
11 месяцев
В этот период ребенок уже самостоятельно стоит и ходит за одну руку, сохраняя равновесие. Поднимает предметы, нагибаясь к ним, а не приседая. Умеет садиться на корточки без опоры, играет в ладушки, листает книги, собирает пирамидку и строит башенки.
12 месяцев
В этом возрасте ребенок совершает революцию в своем развитии. Он пробует ходить без поддержки, встает из позиции сидя на корточках. При этом не забывает ползать, и делает это мастерски.
Нормы — понятие растяжимое?!
Каждый ребенок развивается в своем темпе. Не стоит подгонять малыша и волноваться раньше времени если ваш малыш еще не сидит в 6 месяцев и 1 день. Нужно выдохнуть и немного подождать. Ведь нормы моторного развития ребенка могут варьироваться от одного месяца до полугода! И это, кстати, доказывают исследования.
——
Например, по данным Всемирной организации здравоохранения (BOЗ)
Ребенок может начать ползать — с 5,2 до 11,5 месяцев.
А ходьба без опоры допускается в промежутке от 8 до 18 месяцев.
——
К тому же, норма подвижна.
Методики раннего развития помогают создать условия для естественного развития основных возрастных навыков малыша.
Конечно, никто не надеется, что с этого момента ребенок будет кушать самостоятельно. Скорее ему вручают катапульту для разбрасывания еды. И маме придется отмывать все вокруг. Но это важный этап, который поможет малышу научиться есть самостоятельно.
Взрослый, конечно, должен немного помочь: сесть позади ребенка с дополнительной ложкой и когда он начнет кушать и осторожно отправить дополнительную ложку с едой прямиком в рот, если ложка малыша не достигла цели. У малыша будет ощущение, что он сделал это сам. Так расширяется понятие нормы.
Что влияет на развитие ребенка?
Достижения маленького человечка во многом зависят от состояния здоровья, генетики и воспитания. Помимо постоянного контакта с малышом, общения и заботы, нужно создать для ребенка условия, при которых будут учитываться возрастные потребности в движении и психо-эмоциональном развитии.
Поэтому важно поддерживать самостоятельность – позволять кушать и пить без помощи взрослых, предлагать различные текстуры и вкусы, разрешать изучать мир, не ограничивая в целях безопасности каждый шаг малыша.
Для этого нужно организовать для него безопасное развивающее пространство. Выкладывать на развивающий коврик – для стимуляции ползания. Вешать мобиль — для совершенствования движения ручек и ножек, предлагать игрушки различных фактур и расцветок — для тренировки захвата.
Подробнее о том, какие игрушки выбрать для гармоничного развития маленького человека можно прочитать в нашем блоге →
С таким подходом в воспитании вам будет гораздо проще найти общий язык с нормами развития.